MA 1re Thème 1 Thème nature

Exercice : Un sac plastique pèse environ 30 grammes. On estime qu’environ 8 millions de tonnes de plastique sont déversées chaque année dans les océans.
Source : Sauvons la nature de la pollution plastique | WWF France

• Convertir 8 millions de tonnes en grammes.
• Estimer combien de sacs plastiques cela représente. Donner un ordre de grandeur.
• Exprimer le résultat en écriture scientifique.

Exercice : Une pile peut polluer 1 m³ de terre pendant 50 ans. Sur les 165 million de piles vendues, environ 82% sont recyclées.

• Combien de piles ne sont pas recyclées chaque année ?
• Quelle est l’ordre de grandeur du volume de terre potentiellement pollué chaque année ?
• Comparer ce volume à celui d’une piscine olympique (qui contient environ 2500 m³) : combien faudrait-il de piles pour polluer ce volume ?

Exercice : Une voiture thermique émet environ 120 g de CO₂ par kilomètre parcouru. Un élève fait 8 km aller-retour pour aller au collège.

• Combien de grammes de CO₂ sont émis par jour scolaire ?
• Calculer la quantité émise sur une année scolaire de 180 jours.
• Donner un ordre de grandeur du total obtenu (en kg ou tonnes), et exprimer le résultat en notation scientifique.
• Comparer cela à un arbre qui absorbe environ 25 kg de CO₂ par an. Combien d’arbres faut-il pour compenser ?

Exercice : Chaque Suisse produit en moyenne 23,4 kg de déchets électroniques par an. La population française est d’environ 9 millions d’habitants.

• Estimer la quantité totale de déchets électroniques produits chaque année en Suisse.
• Donner le résultat en tonnes, puis en écriture scientifique.
• Si chaque tonne contient 0,1 g d’or récupérable, combien d’or cela représente-t-il au total (en grammes puis en kilogrammes) ?

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Présentation de la discipline "Mathématiques"

Les quatre compétences clés en mathématiques

Progression des compétences dans la discipline (selon les niveaux cognitifs)

Vue d'ensemble de la progression par compétences durant le cursus

Plan d'étude de première 1re

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